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2019-1-5 | 发布者:admin | 热度: | 评论:0
导读:   近日,在21世纪教育研究院举行的一次教育沙龙中,著名教育学者杨东平批评了家庭教育当中普遍存在的反教育现象,认为家庭教育有正在被应试教育绑架的趋势,家长正逐...

  近日,在21世纪教育研究院举行的一次教育沙龙中,著名教育学者杨东平批评了家庭教育当中普遍存在的反教育现象,认为家庭教育有正在被应试教育绑架的趋势,家长正逐渐自觉不自觉地成为了应试教育的帮凶。这是中国几千年历史上前所未有的情况,真正的家庭教育被挤压到几乎荡然无存的地步。

  家庭教育无比重要,这一点谁都明白。怎样的家庭教育才是最好的呢?我想,现在很多家长是知性的,是有独立价值判断能力的,虽然说家庭和学校是两种不一样的教育环境,但家庭教育与学校教育理应相互弥补、相得益彰。这样的教育理想很丰满,但在现实中落实起来,就很困难了。杨东平说,“你的家庭到底是给孩子提供避风港还是第二战场,是让孩子多睡一个小时还是让他多上一门课,家长们都是可以选择的。”事实却表明,我们现在做家长的,越来越在向“狼爸、虎妈”靠拢,面对酣睡中的孩子,我们会毫不犹疑地拖起来,送到家里书桌前,把家庭教育矮化成“家庭题海战场”。然后,再送到各种各样的培训班上。这些培训的指向,仍然是“分分分,学生的命根”。

  今天学校教育的短板,就在于教育目的过于功利,教育手段过于工具化,离人文关怀太远。而这种学校教育是通过应试教育的模式来呈现的,如果家庭教育不能发挥特定的纠偏作用,孩子就很难成为独立自醒的现代公民。大多数家长都知道,素质教育才是好东西,问题是,当孩子们的成绩决定教师工资奖金的多少,甚至成为老师升迁、评职称的砝码时,当一些家长因为虚荣而盲目攀比时,尤其时下的大学毕业生就业遭遇高学历门槛时,这种好东西在现实中就只能被应试教育残酷地架空了。在现实面前,学校教育不能“免俗”,家长也无法“脱俗”,只能揪住孩子的耳朵,伴随应试教育的指挥棒“乱舞”。于是,中国教育出现了一种怪异“景观”—— 全社会都在高喊素质教育的口号,私下里,大多却继续走着应试教育的老路。“中国的无数家长正以爱孩子的名义破坏子女的健康成长,而他们对此却浑然不觉或无能为力。”可以说,应试教育的功利性与工具化,应试教育的驯化功能,已经慢慢改造了无数家长的人格,让他们茫然、无所适从。

  曾有媒体报道,南京有一个小学五年级的女生,考了44种证书。在北京,一些小升初学生的推荐材料厚达100多页,各种获奖证书、证明琳琅满目。这不是教育,是摧残。家庭教育被应试教育捆绑,这是一个时代的强大阵痛,它让家长们眼睁睁地看着自己的孩子在应试教育下,变成了学习的工具。家长们不但找不到突破口,反而轻易就成为帮凶。从学校到社会,从老师到家长,现在都被应试教育氛围包裹着,根本无法勇敢伸出头来呼吸一下自由的空气。这,才是现实教育的最大悲剧。

  要让家长不再成为应试教育的帮凶,说到底,还是要倒逼教育体制改革,尤其是高考制度改革。一家大企业的人力资源总监对新生代的大学生做了这样一番评价—— 有理想没方向,有个性没主见,有学历没学问,有知识没文化,成年人未成人。应当说,这虽然是片面之词,但有一定的道理,值得学校和家长们重视。

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