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2019-3-8 | 发布者:admin | 热度: | 评论:0
导读:   不定时奖励,更能激发孩子的学习动力   大家可曾听说过“斯金纳箱”?斯金纳箱,是新行为主义心理学的创始人之一斯金纳(B. F. Skinner)为研究操作性条件反射而...

  不定时奖励,更能激发孩子的学习动力

  大家可曾听说过“斯金纳箱”?斯金纳箱,是新行为主义心理学的创始人之一斯金纳(B. F. Skinner)为研究操作性条件反射而设计的实验设备。箱内放进一只白鼠或鸽子,并设一杠杆或按键,箱子的构造尽可能排除一切外部刺激。动物在箱内可自由活动,当它压动杠杆或啄按键时,就会有一团食物掉进箱子下方的盘中,动物就能吃到食物。

  斯金纳利用这个箱子进行了很多实质性的研究。并通过它提出了操作性条件反射理论。

  在斯金纳箱的基础上,我们对食物出现的频率做了一些调整。

  第一组只有在按够杠杆30次后才出现一次食物,第二组与按动杠杆次数无关,食物会随机出现。我们观察在哪种情况下,小老鼠会更频繁地按动杠杆。

  结果是,在第一组中,小老鼠在食物出现以后,会稍事休息,再接着按动杠杆。

  而第二组中的小老鼠在不知道按到第几次会出现食物的情况下,一刻也不停地一直按动杠杆。

  特别应该说明的是,第二组的小老鼠在吃到过一次掉下来的食物后,即使按动了很久都没有食物掉下来的情况下,还是会努力不停地按动杠杆。

  第二组的小老鼠,像是上瘾了一样按着杠杆,一副哪怕再让它按一百次一千次也心甘情愿的样子。

  通过斯金纳箱所进行的实验,给教育专家和家长们很大的启示,由此找到了帮助儿童培养自发的学习习惯的方法。

  通常,家长都是在孩子考试之前就告诉他,如果考试通过就奖励他奖品。其实有时候,可以在不告诉他的情况下,突然奖励他一次,这样更能激发他学习的动力。

  想给努力学习的孩子一些奖励吗?比起事先和孩子约定好给予奖励,不让孩子知道,突然拿出奖品表示赞扬,才是更有效的好方法!

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